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ITCAAD

Corso di Teorie, Metodi e Strumenti per l'Informatica in Architettura

Professore: Antonino Saggio

Anno Accademico: 2024-2025

Facoltà di Architettura, Sapienza Università di Roma

Il corso ITCAAD si propone di rendere i partecipanti consapevoli delle profonde implicazioni culturali che i nuovi strumenti digitali e elettronici introducono nel mondo del progetto. L’idea di "progetto" viene qui volutamente lasciata aperta e senza aggettivi, poiché l’approccio sperimentale del corso abbraccia una vasta gamma di ambiti, dall’architettura e dal disegno urbano al design di prodotto, alla progettazione di spazi espositivi e alle installazioni.
Il contesto culturale di questo corso è radicato nella consapevolezza della portata storica delle trasformazioni indotte dall'informatica. L'era digitale sta infatti portando una rivoluzione paragonabile, per rilevanza storica, a quella industriale dell’Ottocento: la “Rivoluzione Informatica". Così come l’architettura moderna fu influenzata dall’industria, oggi l’architettura deve confrontarsi con l’impatto della tecnologia digitale. Il corso intende esplorare proprio questo cambiamento epocale, simile a quello vissuto dalle generazioni di Walter Gropius o Le Corbusier, e che oggi richiede risposte innovative da parte dei progettisti.
Gli obiettivi del corso possono essere riassunti in quattro punti principali:

• 1. Sviluppare una consapevolezza critica sull’influenza della tecnologia informatica nella cultura contemporanea;
• 2. Comprendere i settori chiave in cui la progettazione architettonica e urbana può trarre nuova ispirazione dall’informatica;
• 3. Acquisire conoscenze tecniche e operative di base per la progettazione architettonica assistita;
• 4. Ottenere una padronanza approfondita di specifici ambienti digitali a supporto di sperimentazioni avanzate.

L’attività didattica si articola in lezioni frontali, seminari, tutorial, revisioni (sia tradizionali che digitali) e strumenti collaborativi in rete, strutturati in sette cicli tematici. Ciascun ciclo si focalizza su una doppia prospettiva: una che esplora la cultura architettonica contemporanea e i suoi sviluppi recenti, e un’altra che approfondisce le tecniche e le tecnologie digitali legate al mondo dell’elaborazione elettronica. Questo duplice approccio, che a prima vista potrebbe apparire sbilanciato, è invece il motore che guida l’intero percorso formativo, ne costituisce la motivazione e ne definisce il significato ultimo.